Ви маєте право приймати рішення про освіту своїх дітей.
Nauczyciel Montessori, pedagog montessoriański, wykładowca, pionier nowoczesnej pedagogiki w Niemczech, pionier Pedagogiki Montessori. Założyciel pierwszej Szkoły Montessori w Kolonii, twórca placówek montessoriańskich. Przyjaciel Polski.
Ze słownika języka polskiego PWN:
Co? – «zaimek używany w pytaniach lub innych wypowiedzeniach o postaci pytania (…)»
Po co? – «zaimek wprowadzający pytanie lub pytanie zależne dotyczące celu (…)
Dlaczego? – «zaimek wprowadzający pytanie, które zawiera prośbę o wyjaśnienie przedstawionej
>to miejsce publikacji artykułów które opisują Pedagogikę Montessori. Numeracja artykułów związana jest z kolejnością wprowadzania.
Materiał Montessori – czyli montessoriańskie pomoce dydaktyczne – stanowi niezrozumiałą zagadkę. Każdy z nich posiada opis konstrukcji, cel stosowania, przebieg lekcji podstawowej i słownej, wskazanie elementu samokontroli itd. a bywa stosowany różnie… Może trzeba przypomnieć – co? po co? dlaczego? kiedy?. Każdy z nich posiada opis konstrukcji, cel stosowania, przebieg lekcji podstawowej i słownej, wskazanie elementu samokontroli itd. a bywa stosowany różnie… Może trzeba przypomnieć – co? po co? dlaczego? kiedy?
Marię Montessori i jej myśl pedagogiczną, wyróżnił Ojciec Święty Jan Paweł II, 6 sierpnia 1995r. podczas niedzielnej modlitwy ” Anioł Pański”. :
Jan Paweł II przypomniał słowa Papieża Pawła VI , wygłoszone w 1970 r. z okazji 100-lecia urodzin M. Montessori.
Materiał Montessori – czyli montessoriańskie pomoce dydaktyczne – stanowi niezrozumiałą zagadkę. Każdy z nich posiada opis konstrukcji, cel stosowania, przebieg lekcji podstawowej i słownej, wskazanie elementu samokontroli itd. a bywa stosowany różnie… Może trzeba przypomnieć – co? po co? dlaczego? kiedy?. Każdy z nich posiada opis konstrukcji, cel stosowania, przebieg lekcji podstawowej i słownej, wskazanie elementu samokontroli itd. a bywa stosowany różnie… Może trzeba przypomnieć – co? po co? dlaczego? kiedy?
