pionierka Pedagogiki Montessori w Polsce, inicjatorka i założycielka pierwszego w Warszawie Prywatnego Przedszkola i Szkoły Montessori (1994 r.). Jedna z inicjatorek powołania Polskiego Stowarzyszenia Montessori (1994) oraz Akademii dla Rodziców w przedszkolu Montessori. Propagatorka montessoriańskich idei wychowawczych i edukacyjnych w placówkach oświatowych, mediach, na Wyższych Uczelniach.
Pedagogiką Marii Montessori zainspirował ją Hans Elsner – montessoriański nauczyciel z Kolonii. Ukazał fenomen samodzielnej aktywności dzieci, który pojawia się już we wczesnym dzieciństwie.
Tak krok po kroku rozpoczęła tę wielką przygodę życia. Na początek montessoriańskie warsztaty w Laskach Warszawskich. Kolejno wyjazd do Szwecji do Sztokholmu na obserwacje pedagogiczne do montessoriańskich przedszkoli i Centrum szkolenia w Uppsala. Następnie udział w Międzynarodowym Kursie Montessori (AMI) w Kolonii, ukończonym dyplomem w 1993 r.
Teraz najtrudniejszy sprawdzianem było włączenie zdobytej wiedzy w życie. Pierwszym zadaniem okazało się przekazanie idei i zasad montessoriańskich dzieciom klasy I z Państwowej Szkoły Muzycznej na Żoliborzu. Pierwsza ocena podjętej próby: „nie zdarzyło się w historii tej szkoły aby uczniowie zdający egzamin z gry na instrumentach, zdawali go z tak dużym poczuciem wolności i niezależności”. Taka opinia dopinguje – przyszedł czas na utworzenie własnej placówki – od września 1994 rusza I Prywatne Przedszkole Montessori i kolejno Podstawowa Szkoła Montessori w Warszawie. Wielką pomoc w pozyskaniu edukacyjnego materiału uzyskała od swoich montessoriańskich nauczycieli. W czasie wakacji poprzedzającej rok szkolny wspólnie z niemieckimi przyjaciółmi wykonywała montessoriańskie pomoce dydaktyczne. Dzięki wielkiej pomocy Camilli Callberg ze Szwecji, udało się pozyskać potrzebny montessoriański materiał szkolny. Zaangażowanie rodziców kolejnych dzieci przedszkolnych, przyjaciół z Niemiec, Holandii i in. pozwoliło na kolejne zakupy materiału , już w Nienhuis Montessori w Zelhem w Holandii.
Jak mawiał Hans Elsner: zrozumienie dziecka jest procesem rozłożonym w czasie…
Inspirującym doświadczeniem były warsztaty z Katechezy Dobrego Pasterza, które odbywały się w Montessoriańskim Ośrodku Wczesnej Interwencji w Krakowie. W kolejnym roku pracy placówki, w 1995 r., zorganizowała I kurs Katechezy Dobrego Pasterza, prowadzony przez s. Klaretynkę szkoloną przez Sofię Cavelletti, twórczynię Instytutu Dobrego Pasterza w Rzymie.
Katecheza D.P. posługuje się zasadami Pedagogiki Montessori i mogła ją praktykować w przedszkolu.
Jako Nauczyciel Montessori nawiązuje w 2001 współpracę z Przedszkolem Montessori Słonecznik
w Warszawie. Dzieli się zdobytą wiedzą i zaangażowaniem. Długoletnie montessoriańskie doświadczenie owocuje spotkaniami z dziećmi podczas zajęć Katechezy Dobrego Pasterza . Bierze aktywnie udział w organizowanych kursach KDP w Polsce.
Rozszerza swoje kwalifikacje i studia: Absolwentka: U. J. – socjologia, A.P.S. – tyflopedagogika , U.W. pedagogika wczesnoszkolna oraz studia teologiczno- katechetyczne na Papieskim Wydziale Teologicznym w Warszawie. Nauczyciel dyplomowany. Prowadzi konsultacje i montessoriańskie kursy na terenie Polski.
Uczestniczy w konferencjach nauczycieli prowadząc warsztaty pedagogiczne. Współpracuje z uczelniami pedagogicznymi, instytucjami propagującymi Katechezę Dobrego Pasterza.

Kocha przyrodę i maluje nieuchwytne piękno podczas wędrówek. Czyta literaturę, poezje, albumy i przewodniki i stara się znaleźć czas na codzienne lectio divina z Biblią. Chętnie robi rowerowe wycieczki, pływa, zwiedza parki i muzea.